Навчання у ПТУ для сучасної молодої людини, один з найважливіших періодів її життєдіяльності. Протягом навчання у ДПТНЗ учень проходить через кілька етапів соціалізації, визначальним серед яких є етап адаптації, тобто - перший курс (семестр).

З метою виявлення особливостей адаптації учнів-першокурсників методистом ліцею М.І. Стрижак та психологом Л.Б. Савчин було здійснено вивчення адаптаційних процесів учнів 1-го курсу (гр.11 тр., 12 а/с, 13 ел.). Дослідженням було охоплено 82 учні першого курсу. У якості основного методу було обрано анонімне анкетування, де учні мали можливість відповісти на 15 питань.

Труднощі, з якими зіткнулись учні, в основному були пов’язані з дидактичною адаптацією , а саме: адаптація до вимог викладачів, майстрів, освоєння нової системи навчання. 93 % вказали в анкетах, що задоволені результатами навчання, Серед якостей особистості викладача, які учні оцінюють найвище, називають : коли гарно викладають матеріал, доброта, почуття гумору, розуміння, справедливість виставлення оцінок, вміння спілкуватись з аудиторією.

На питання: «які відносини склалися у Вашій групі?» – 75 учнів вказали на доброзичливі відносини, що свідчить про хороші відносини, які склалися в групі , відчувається постійна підтримка класного керівника, майстра виробничого навчання.

Серед побажань, які залишили першокурсники для викладачів, адміністрації ліцею це – індивідуальний підхід до учнів, поважати думку учнів, більше уваги приділяти фізичному навантаженню, виявляти толерантність та доброзичливість

У вересні місяці цього навчального року класними керівниками перших курсів на виховних годинах було проведено бесіди на теми: «Знайомство», «Знай краще свою групу», «Твій зовнішній вигляд», які дали поштовх на виховний момент в групі.

Проаналізувавши результати анкетування слід зазначити, що процес адаптації першокурсників в ДПТНЗ «Мукачівський професійний аграрний ліцей імені Михайла Данканича» відбувся.