9 листопада 2017 року ДПТНЗ «Мукачівський професійний ліцей ім.М.Данканича» відвідала делегація міста Філлах, Австрія у складі 6 осіб.
Керівник делегації – Андреас Кухлер, представник міського управління м. Філлах, шеф-редактор журналу «Villach im Fokus».
Мета перебування гостей – ознайомлення з ліцеєм, підготовкою та навчанням майбутніх спеціалістів для аграрного комплексу України та подальша співпраця з навчальними закладами освіти міста Філлах.
Директор ліцею заслужений працівник народної освіти України Василь Васильович Ковбаско розповів гостям про історію навчального закладу та спеціальності, за якими здійснюється підготовка кваліфікованих робітників, а саме: тракторист-машиніст сільськогосподарського виробництва, слюсар з ремонту автомобілів, рихтувальник, електромонтер, офіціант, бармен. З 2018-2019 навчального року, вперше на Закарпатті, в ліцеї розпочнеться підготовка слюсарів з ремонту рухомого складу, монтерів колії для залізничного транспорту.
|
|
|
|
|
|
Василь Васильович відповів на запитання Андреаса Кухлера, які стосувались, зокрема, тривалості навчання в ліцеї та проходження учнями виробничої практики. В свою чергу керівник австрійської делегації розповів присутнім про дуальну систему фінансування та підготовку студентів професійної освіти Австрії, де кожен навчається практично за всіма існуючими спеціальностями і має можливість протягом 2-3-х днів, тижнів чи місяців почергово перебувати в навчальній аудиторії або працювати на фірмі.
Андреас Кухлер подарував ліцею новенький комп’ютер та спортивний інвентар. Керівник ліцею Василь Васильович Ковбаско вручив гостям закарпатські сувеніри.
Представники австрійської делегації оглянули навчальні класи, конференц-зал, в якому учні ліцею завершували написання всеукраїнського радіо диктанту національної єдності, актовий та спортивний зали, навчальний корпус та гуртожиток ліцею. Вони були приємно вражені навчально-матеріальною базою навчального закладу та побутовими умовами учнів.
Тож зустріч була конструктивною та корисною, пройшла у теплій, дружній атмосфері.
|
|
|
|
|
|