Проєктна технологія навчання і виховання вже кілька років застосовується педагогічними працівниками навчального закладу.

Навчально-виховне проєктування орієнтоване перш за все на самосійну діяльність здобувачів освіти. При цьому вирішується ціла низка дидактичних, виховних і розвивальних завдань, формується вміння самостійно конструювати свої знання, вміння орієнтуватися в інформаційному просторі, активно розвивається критичне мислення, комунікативна сфера.

Учасники учнівської МАН, під час роботи над проєктом «Ґрунтовний розріз»: Дзямко Олександр, Ігнатенко Василь, Меньор Давид, Мартин Василь, Пуга Дмитро, Федоров Дмитро, Шипович Дмитро.