Контроль – процес, який забезпечує досягнення організацією поставлених цілей. Процес контролю складається з визначення стандартів, вимірювання фактично досягнутих результатів і проведення корекції в тому випадку, якщо досягнуті результати суттєво відрізняються від установлених стандартів. М. Мейсон

  На сучасному етапі метою навчання стало насамперед формування життєвої компетентності учнів, уміння застосувати набуті знання на практиці. Це вимагає використання нових ефективних технологій, які б допомогли кожному учневі навчитися, а кожному викладачеві – навчити.

  Підготовка учнів випускних груп до зовнішнього незалежного оцінювання з предмета математика.