30 травня практичним психологом ліцею Савчин Л.Б. було проведено тестування на визначення схильності їх до суїцидальної поведінки за методикою М.Горська.

30 травня 2014 року класний керівник Ковач Лідія Гаврилівна провела виховну години на тему: „Здоров’я і шкідливі звички“.

29 травня відбувся відкритий вебінар "Досвід запровадження курсу "Основи енергоефективності».

Саме під такою назвою 28 травня пройшов Всеукраїнській вебінар, організований Полтавським НМЦ ПТО, в якому взяли участь і педпрацівники нашого ліцею.

27 травня члени методичної комісії викладачів природничо-математичних дисциплін нашого ліцею взяли участь в інтернет-конференції.

23 травня 2014 року в ліцеї було проведено виховну годину за єдиною темою: «Безпека життєдіяльності учнів під час літніх канікул».

Інформацію про нелегкий життєвий шлях братів Кирила та Методія підготували активісти 11 групи та викладач Шепарович К.І.

22 травня 2014 року керівник гуртка «Аграрій» Гуледза Руслана Іванівна організувала і провела конкурс на кращого знавця з охорони праці.

21-22 травня 2014 року в ліцеї було проведено огляд кутків з охорони праці.

20 травня 2014 року в рамках Тижня знань з основ безпеки життєдіяльності було проведено практичне заняття на тему: «Надання першої допомоги травмованим та потерпілим».

Розпочався Тиждень знань з основ безпеки життєдіяльності тематичною лінійкою на тему «Правила поведінки під час надзвичайних ситуацій».

З 19 по 23 травня 2014 року в ліцеї проводиться Тиждень знань з основ безпеки життєдіяльності.

13 травня 2014 року кращі бігуни ліцею змагалися за звання переможця.

8 травня у всьому світі відзначають Міжнародний день Червоного Хреста та Червоного Півмісяця.

69 років тому закінчилась одна з найстрашніших воєн в історії людства.

До «Свята професії» кращі вироби з художньої та технічної творчості були відібрані членами журі для представлення на обласному фестивалі творчості.

7 травня 2014 року в ліцеї була проведена ліцензійна експертиза двох професій.

5 травня 2014 року було проведено засідання педагогічної ради ліцею, де одне з питань полягало в детальному аналізі ІІ етапу реалізації єдиної методичної проблеми навчального закладу.